RODRIGUES, SÔNIA DAS DORES; GUASSI, A. R.; CIASCA, S. M. Avaliação do desempenho em matemática de crianças do 5º. Ano do ensino fundamental. Estudo preliminar por meio do teste de habilidade matemática (THM). Psicopedagogia (São Paulo), v. 27, p. 181-190, 2010.
Blog
Realmente um quebra-cabeça?
Segundo Jane Straus, “a peça do quebra-cabeça, que é símbolo do TEA, é muito mais
Rachel Smargiassi Giffoni
abril 29, 2022
