CASTRO, A. C.; GIFFONI, SILVYO DAVID ARAÚJO, S. D. A. O conhecimento de docentes da educação infantil sobre o transtorno do espectro autístico. Revista da Associação Brasileira de Psicopedagogia, v. 34, p. 98-106, 2017.
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Realmente um quebra-cabeça?
Segundo Jane Straus, “a peça do quebra-cabeça, que é símbolo do TEA, é muito mais
Rachel Smargiassi Giffoni
abril 29, 2022
